Játékok hangtálakkal és gongokkal
A gyerekfoglalkozásokhoz kapcsolódó képzések az I. tanfolyamra épülnek.
A konzultációt szülőknek és olyan gyermekekkel foglalkozó szakembereknek ajánljuk, akik nyitottak, befogadók, akik úgy érzik, él még bennük a gyermeki kíváncsiság, akik képesek önfeledten játszani. Személyes élményeket gyűjtünk hangtálakkal és gongokkal. Ízelítőt adunk olyan játékokból és gyakorlatokból, amelyek hosszú évek tapasztalatában érlelődtek, gyakran a gyermekek ötleteiből származnak és bizonyítottan tartós és hatékony segítséget nyújtanak bárki számára.
A módszer közösségépítő, bizalomerősítő, harmonizáló hatása egyensúlyt teremt, ezért nagyon jó eredménnyel hasznosítható bármely csoport, vagy egyéni foglalkozásokon.
A konzultáció célja:
A gyermekek pozitív társas kapcsolatainak és érzelmi megnyilvánulásainak alakítása.
A viselkedési problémák (szorongás, emocionális visszavonulás, túlmozgás, agresszió) átdolgozása.
A kognitív fejlődésben az érzelmek szabad megélése, annak kifejezése.
Az önbizalom és az ősbizalom megerősítése.
Metodika:
A Peter Hess® féle terápiás hangtálak, gongok csengők segítségével prevenciós támogatás és fejlesztés.
♥ Az első blokk témája a kapcsolatteremtés, a bizalom, a társas kapcsolatok kialakítása, megélése, ápolása.
♥ A második blokkban az eszközök a motivációt jelentik a célirányos, mozgásokra épülő fejlesztőjátékokban az érintés, a taktilis érzékelés, a hallásfigyelem, a ritmus, a keresztcsatornák területén.
♥ A harmadik blokkban a fantáziát építő, hangokkal megnyilvánuló fejlesztőjátékok, a szabad légzésre és az elmélyült meditatív élményekre épülő képzeletjátékok szerepelnek az érzelmek kifejezésére, megélésére.
Pedagógiai megközelítés:
Teljes figyelmi odafordulásban való elfogadás, az adott játékkereteken belüli maximális szabadság.
Egyénileg, vagy kiscsoportban célirányos fejlesztésre ad lehetőséget, míg nagycsoportban non-direkt kapcsolatteremtő, harmonizáló, feszültségoldó hatású.
Jelentkezés/bővebb felvilágosítás:
Hatékony tanulás – A tanulás megkönnyítése
Megtanulni, hogyan tanulunk
Egyre több gyereknek vannak problémái az érzékeléssel, a tanulással és játékviselkedésben. Nagyon jó módszer a motiváció, koncentráció képesség és kitartás fejlesztésére a Peter Hess hangmasszázs. A hangtálak hangjának segítségével fejleszteni tudjuk ezeket az alapvető feltételeit a tanulásnak. Ezen a szemináriumon a holisztika és örömteli tanulás témájának adunk teret. A tanulás individuális cselekedet, melynél figyelembe kell venni különféle szempontokat. Az a számos forrásból eredő stressz, ami a már az óvodás korú gyerekeket is éri, bekorlátozhatja az érzékelést. Hangmódszereket mutatunk be, melyekkel elősegítheti az összes érzékelési csatorna hatékony használatát, és erősítheti az összes érzék integrációját. Játékokat és módszereket tanulhat meg annak a tudásnak az átadására, amit a gyerekek önállóan tudnak használni a tanulás megkönnyítésére. A megtanult módszerek tudatos, és felelősségteljes használata értékes erőforrássá válik a gyerekek számára – nem csak az óvodában, hanem mindenek előtt később, az iskolában.
Célok:
. • A tanulás elemi feltételeinek, a motivációnak, a koncentrációnak
és a kitartásnak a fejlesztése
. • A tanulás-módszertani kompetencia fejlesztése az egyedi igények
figyelembe vétele mellett.
. • Az iskolába átmenet előkészítése és kísérése
. • Fejlődési kockázattal rendelkező gyerekek fejlesztése
. • Különösen tehetséges gyerekek fejlesztése
Gyerekek lelkesítése hanggal és beszéddel - "A szavak eredetileg varázslat voltak..."
„A szavak eredetileg varázslat voltak..." (Steve de Shazer)
Ezen a szemináriumon meg fogja tudni, hogyan támogathatja a gyerekeket a kommunikációs és konfliktustűrő képességükben azáltal, hogy nem leveszi a vállukról a problémát, hanem arra bátorítja őket, találják meg maguk a megoldást. A gyerekek így olyan szociális képességeket szerezhetnek meg, melyek támogatják a probléma megoldó kompetenciájukat. Itt is kiválóan használhatók a hangok a nonverbális kifejező és kommunikációs képesség fejlesztéséhez. Ezt játékos módon is lehet használni a kulturális vagy intellektuális különbségek áthidalására.
A Peter Hess hangmódszerek által kísérve az átadott tudásanyag új látásmódokat tárhat fel – a probléma orientáltságtól távolodva, a megoldás orientáltság felé közeledve. Ez fontos feltétele annak, hogy fel tudja ismerni, és erősíteni tudja az egyedi erőforrásokat – nem csak a gyereknél, hanem annak családi környezetében is. Ezzel új impulzusokat is nyer a szülőkkel kapcsolatban.
Célok:
. • A nyelvi és a nonverbális kifejező és kommunikációs képesség
fejlesztése
. • Kompetenciák cselekedetté fejlesztése a szociális kontextusban
. • Megoldó kompetencia megszerzése
. • Az iskolába átmenet előkészítése és kísérése
. • Individuális kompetenciák és erőforrások felismerésének és
támogatásának megtanulása
. • Új impulzusok a szülőkkel folytatott párbeszédhez
Jelentkezés, ill. bővebb felvilágosítás:
Radnai Zsuzsanna telefon: +36/30-2524049
.jpg)
(1).jpg)